こども建築塾　1年目　B日程　第11回～大阪・関西万博のパビリオンを設計しよう②～

みなさんこんにちは！
こども建築塾に参加させていただいている中学2年生のNです。

前回に引き続き、今回も「大阪・関西万博のパビリオン」の設計に取り組みます。
8/24のB日程最終回でのプレゼンテーションに向けて、模型・図面・プレゼンボードの作成に入りました！

今回の授業内容
第11回　8/10(土)
午前＆午後：【設計】大阪・関西万博のパビリオンを設計しよう②

午前
【設計】大阪・関西万博のパビリオンを設計しよう②

次回はいよいよ最終成果発表会。残り時間が少ない中、チーム一丸となって準備を進めていくために、まずはお互いの想いを共有する時間をつくりました。

＜自分が思っていることをフセンに書き出そう＞
「みんなでがんばりたい！」
「やっと模型がつくれる！」
「時間がないけど間に合うのか」
「このデザインを模型にするのが難しそう」
「役割がなくて不安」
「どうやって役割分担して、完成させきるか」

各チーム、小・中・高校生それぞれからいろいろな思いが出されはじめると、
「あ、みんなもそう思ってたの？一緒じゃん！」「じゃあ役割分担どうする？」「ここは僕こうがいいんじゃないかと思ってるんだけど、どう？」と、各所でどんどん追求が進み始めました！

＜成果品を作成しよう＞
一級建築士の講師たちにも力を借りながら、追求・制作を進めていきます。
「模型は、平面がいいかな、断面の方がいいかな？」「図面は○○ちゃんお願い！」と声かけが飛び交います。
また、建物の安心安全を保つことも忘れません。
「丸い形だったら、上手く建ってくれないね、どうやって安定させる？」柱で支えたり、地面に埋め込んだり、解決策を探していきます。

今回のテーマが「関西・大阪万博のパピリオン」でもあることから、どんな人に何をしてもらう場所なのか、どんな形でどんな雰囲気にするのか、みんなの自由な想像力が活かされていきます。
止まることのない追求が繰り返される中、午前はあっという間に時間が過ぎていきました。

<午前の部の様子>

午後
【設計】大阪・関西万博のパビリオンを設計しよう

まず午後のはじめに、講師から「人にプレゼンをするとき、意識してほしい4つのポイント」を伝えてもらいました。

・全員でつくる成果物。プレゼンも全員でつくろう！
・1.2倍の声量＋0.8倍のスピードで話そう！
・目線は、伝えたい「人」か一番後ろの列のお客さんへ！
・最初の10秒が勝負！元気な声で惹きつけよう！

「良い成果品を追求して作ることももちろん、それをどう“魅せる”かを考えるのも大切なこと。みんなの素敵な成果品が、最大限伝わるプレゼンをしていきましょう！」

プレゼンの心得を聞いた上で、制作の続きに入ります。
お互いの気持ちを共有し、意識が一つになった事でチームメンバー同士も更に仲良しに。笑いもあふれながら、お互いの得意不得意を上手く活かして引き出し、制作をつづけていきます。

<みんなの作品を一部公開！>

「先生手伝って～！」「ここ迷ってるの。どうかな？」と講師も巻き込みながら制作したり、「ちょっとアイデアがつきてきたなー、他のパピリオンの事例見にいこう！」と過去のパピリオン事例の資料を見にいったり本を探したり、床でプレゼンボードを書き出したり…、集中力が高まって、みんなの表情がどんどんイキイキとしてきます。

「建物を設計するって楽しい。」全員が建築にのめり込んだ時間となりました。

<午後の部の様子>